Challenges
Somos un grupo de profesores y estudiantes de la Universidad de los Andes que busca explorar nuevas formas de enseñar y aprender. Mediante espacios en los que los estudiantes y profesores comparten su conocimiento, sin evaluaciones y con la única motivación de resolver un reto, construimos comunidades de aprendizaje que apoyan el crecimiento de todos los participantes.
Design Challenges:
Son talleres que presentan retos específicos que deben ser resueltos durante el taller. En ellos los estudiantes descubrirán un poco más sobre las posibilidades del diseño en el tema de su elección. Durante apróximadamente 24 horas, pasarán un tiempo memorable con sus compañeros, descubrirán el poder del trabajo en grupo, pondrán en práctica sus habilidades de diseño y descubrirán sus capacidades.
Mega Challenges:
Son encargos de diseño en donde los estudiantes resuelven necesidades puntuales de instituciones y empresas externas. Se han realizado Mega Challenges con Davivienda, el Alto Comisionado para la Paz, Fenicia, Nike, Converse, entre otros. En ellos los estudiantes de semestres avanzados pueden profundizar sus intereses en contextos en los que la academia confluye con el mundo profesional y empezar a crear lazos laborales.
El primer Mega Challenge se realizó en 2015. El Pimp my caroça nació de una iniciativa del artista grafitero brasilero Mundano. Se basa en intervenir las carretas de los recicladores, para que estas se conviertan en parte del paisaje urbano de la ciudad. Se insiste en la importancia de estas personas y su trabajo para que el proceso de reciclaje pueda suceder en ciudades de grandes dimensiones como Río de Janeiro o Bogotá. No solo se busca realizar mejoras en la carreta sino también para los recicladores, a los que se invita a una cita médica o a tener un corte de pelo. En la versión Bogotá, el departamento de Diseño de la Universidad de los Andes fue invitado a participar. En ese momento adaptamos la lógica de los Design Challenges y nacieron los Mega Challenges. En esta primera versión, los estudiantes tuvieron la oportunidad de tener contacto directo con los recicladores para los que estaban diseñando y sus familias, haciendo una experiencia real de un proyecto de diseño basado en el usuario.
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