CEPILLOS SENSORIALES PARA NIÑOS CON AUTISMO
Los cepillos de sensoriales son el resultado de una investigación de diseño con enfoque experimental donde gracias al desarrollo de diferentes prototipos pudimos culminar en la creación de estímulos sensoriales táctiles contrastantes. Los prototipos fueron probados en el Hospital Psiquiátrico Infantil Juan N. Navarro por niños con autismo y sus padres en terapias multisensoriales con el objetivo de generar una experiencia táctil por medio de estímulos controlados que les permitan percibir diferentes sensaciones y siempre con la meta de que los niños que se integren a la sociedad como un niño normal acorde a su edad, ampliando su tolerancia a los estímulos ambientales que se presentan en sus vidas todos los días.
ABSTRACT
The sensory brushes are the result of a design research with an experimental approach where, thanks to the development of different prototypes, we were able to culminate in the creation of contrast tactile sensory stimulation. The prototypes were tested in the Juan N. Navarro Children’s Psychiatric Hospital by children with autism and their parents in multisensory therapies with the aim of generating a tactile experience through controlled stimuli that allow them to perceive different sensations and always with the goal that children be able to integrate into society as a normal child according to their age, extending their tolerance to the environmental stimuli that appear in their lives every day.
Para asegurar al 100% la función estimuladora de los cepillos fue necesario que cumplieran con los siguientes requisitos:
Textura
Contraste
Ergonomía
Forma
Color
Contraste
Ergonomía
Forma
Color
TEXTURAS
Las texturas fueron seleccionadas cuidadosamente para cubrir las sensaciones táctiles que se necesitaba que los niños trabajaran para ampliar su tolerancia en el espectro del sistema táctil. Desde las menos perceptibles y suaves hasta las más ásperas.
COLOR
Se buscaron cualidades cromáticas contrastadas para potenciar al máximo su aprovechamiento visual. Para esto se uso un material neutro como fue la madera de encino que contrasto perfectamente con la paleta de colores primarios y sus variaciones empleada en las texturas.
Al usar unicamente estas gamas de colores evitamos la sobre estimulación visual y por lo tanto las distracciones
Se buscaron cualidades cromáticas contrastadas para potenciar al máximo su aprovechamiento visual. Para esto se uso un material neutro como fue la madera de encino que contrasto perfectamente con la paleta de colores primarios y sus variaciones empleada en las texturas.
Al usar unicamente estas gamas de colores evitamos la sobre estimulación visual y por lo tanto las distracciones
CONTRASTES
Los materiales utilizados han de disponer de las características táctiles suficientemente diferenciadas y contrastadas. Esto con la finalidad de que empiecen a reconocer las diferentes texturas, sus nombre y su sensación.
ERGONOMÍA
Los objetos son accesibles a nivel manipulativo para facilitar su acceso a niños que pueden realizar esta actividad. De igual manera se busca generar una intuición instantánea en todos los usuarios.
FORMA
Es importante que los materiales sean variados en formas, texturas y tamaños.
La Dra. Temple Grandin explica que las personas con autismo tienen dificultades para formar categorías por consiguiente les el difícil crear o visualizar conceptos. Es por esto que se usaron en los mangos de los cepillos formas geométricas simples y sus variaciones de manera de no sobrecargar al niño con información visual irrelevante y permitirle concentrarse en la sensación que causa la textura.
Es importante que los materiales sean variados en formas, texturas y tamaños.
La Dra. Temple Grandin explica que las personas con autismo tienen dificultades para formar categorías por consiguiente les el difícil crear o visualizar conceptos. Es por esto que se usaron en los mangos de los cepillos formas geométricas simples y sus variaciones de manera de no sobrecargar al niño con información visual irrelevante y permitirle concentrarse en la sensación que causa la textura.
Los cepillos sensoriales son una herramienta enfocada principalmente a la terapia táctil. Gracias a la colección y variedad de texturas los cepillos puede generar diferentes sensaciones, respuestas conductuales e incluso cambio en el estado de animo que al principio serán comportamientos negativos, pero a medida que vamos estimulando la respuesta de los niños ante estas texturas ira mejorando hasta que se vuelva tolerable y de algún modo familiar. Generando un crecimiento en el umbral de tolerancia de estímulos táctiles.
